Автор: Лёля Тарасевич, мама и психолог
Фотография: Marta Everest
Я много разговариваю с сыном. Объясняю, растолковываю и привожу примеры. Останавливаю аудиокниги и уточняю, всё ли ясно. А вот это слово что значит? А это ты как понял? Когда не могу сама, открываю интернет.
— Мам, а ты спроси у Яндекса, — звучит примерно так, будто дядя Яндекс — это наш учёный профессор-сосед с многотомными энциклопедиями на полках.
Иду, спрашиваю. У дяди Яндекса и картинки на любую тему есть, поэтому история моих запросов вечно пестрит фотками ночных бабочек, циклопов, двигателей внутреннего сгорания и строения атома. Я даже боюсь вам рассказывать, какая разная и интересная контекстная реклама всплывает у меня каждый день.
Зачем я это делаю — не знаю. Мне самой так интересно и комфортно, я чувствую себя нужной и полезной, как будто излучаю витамины знаний прямо в мозг ребенка. Как будто боюсь, что иначе меня уволят за ненадобностью, сбросят с пьедестала и найдут другую маму.
Короче, трындычу, не ожидая благодарности или вау-эффекта в виде яростно ползущей вверх кривой айкью у Матвея. А тут вдруг своими глазами увидела этот эффект.
Валяемся как-то вечером, бесимся, и Матвей аккуратненько так со всего размаху заезжает мне локтем в глаз. Снайперски. Когда ты прям практически ощущаешь, как лопается глазное яблоко. И при этом даже не можешь высказать своих эмоций на подходящем случаю языке.
Пришлось довольствоваться сухим «Поаккуратнее, сыночек, а то будешь ходить в школу с мамой-циклопом, и все будут у тебя спрашивать, на какой войне твоя мама глаз потеряла».
— Мам, а кто такой циклоп? — быстро переводит тему ребёнок.
— Такое одноглазое существо из мифов, — бурчу я, разглядывая лицо в зеркальце на предмет синяка-гематомы-шишки-перелома черепа.
— А что такое мифы?
-Мммм…мифы — это такие сказки древние. Только люди в них верили. Как будто они не совсем сказки.
— Аааа, легенды?
Я удивилась, что Матвей вообще слово такое знает и ещё может его по описанию из собственного мозга выудить. Ну да и ладно, не велика победа — легенду знать.
Тут телефон зазвонил, оказалось соц.опрос проводят.
— Мам, что такое соц.опрос?
— Население опрашивают. Например, кто какой канал смотрит по телевизору. То есть какой сейчас популярнее. Или кто какой страховой компанией пользуется. Или ещё чего.
— Мам, а зачем?
-Ну, собирают данные. Мммм… а потом с этими данными что-нибудь делают… Считают, например, — поплыла я.
Матвей глубокомысленно помолчал, а потом повернулся и между делом уточнил:
— Статистика?
Видели, как рыбка, вытащенная из воды, шлепает губами и таращит бесцветные глаза? Я вот примерно так же реагировала на статистику.
— Да, точно. Матюш, а ты откуда такое слово знаешь?
— Ну ты как-то объясняла мне его. Давно. Запомнил.
Запомнил! И слово, и значение, и куда вставить можно… Пошла поищу значение слов синхрофазотрон, индукция, дистрибуция… А то, кажется, уровень пора поднимать.
К чему я это всё решила рассказать? Похвалиться, конечно. Ребёнком. И собой, в конце концов.
А ещё чтобы снова и снова напомнить о том, как важно, разговаривать с детьми. Следить за тем, что говорим, как говорим и кому говорим. Какие слова используем и какие интонации задействуем. Потому что впитывающее сознание впитывает не только статистики и легенды, оно впитывает весь наш лексикон, отношение к жизни, наши взгляды, установки и стремления.
И у нас пока есть только один канал передать это детям — наш язык.