Матери и отцы каждый день, здесь и сейчас, принимают решения о будущем своих детей. Будущем, в котором есть возможность заниматься любимым делом, карьера, успех, благополучие, деньги, личное счастье. А также, возможно, слава, медали, премии, сцена. Тема будущего «талантливых детей» всегда будет актуальной.
И она всегда будет важна для родителей, чьи дети ходят на тренировки, в художественные и музыкальные школы, в театральные студии, набирают подписчиков в своих видеоблогах, готовятся к поступлению в лучшие гимназии, участвуют в конкурсах, олимпиадах, выступают на аренах и на сценах, защищают свои проекты, проходят собеседования и испытания… Или не делают этого.
Вкус победы
Некоторые дети достигают высот и продолжают начатую в детстве яркую карьеру и во взрослом возрасте, некоторые бросают все после первых успехов, первых неудач или просто первых проб, а кому-то это и вовсе не нужно. Но это не повод не давать детям радость победы прямо сейчас.
Да, очень часто детский спорт, блоги, художественные конкурсы — это не про спорт как таковой и не про творчество. Это про достижения, успех, известность, про миллионы фанатов и подписчиков, пьедесталы, сцены, трибуны — то есть именно про вкус победы, который испытывают дети, достигая всего этого.
А еще это про большой и тяжелый труд ради всего этого. Как труд самих детей, как и труд родителей. И про родительский выбор. То есть про то, с чего я начала.
Личное. Мои материнские выборы
Моя дочь не станет профессиональной гимнасткой. Хотя мечтала об этом. Она «часто болеющий ребенок», а для продвижения в спорте нужны каждодневные тренировки. По этой же причине она не может ходить ни в одну спортивную секцию - в секциях программа, регулярные тренировки, пока ты болеешь, группа уходит вперед, и ты в аутсайдерах. И еще ни один из тренеров, которых мы пробовали, вообще не пытался тратить ни секунды времени и ни грамма внимания на то, чтобы помогать детям войти в коллектив, прижиться, чувствовать себя спокойно, комфортно. Нет, только пахота, только муштра, только работа не для слабаков. Плюс строгая диета. Нет, дочка, никакого макдоналдса, никакого шоколада, никаких маминых блинов и бабушкиных шарлоток, пиццу тоже нельзя. Так что нам остается только коммерческий детский фитнес, скейтпарки, детские площадки со спортивными тренажерами по возрасту в теплое время года. Благо, в городе, где мы живем, они есть, хоть и не возле дома.
Моя дочь, возможно, не станет художницей. Ей до приступов злости не нравится, что преподавательница в студии вмешивается в ее картины и не объясняет, как рисовать блики, а рисует сама по ее картине, — и «мама, она все мне портит, она испортила мою картину!!!». И ей за несколько месяцев надоело рисовать бесконечные натюрморты. Нет, мама, я не хочу учиться рисовать, говорит она, если учиться — это вот это, я хочу просто рисовать, и если не получается рисовать в компании подруг, я лучше буду рисовать одна дома, а в студию больше не пойду. Ты только купи мне домой такие же хорошие краски и бумагу, какие покупала «на кружок».
Она не станет знаменитой видеоблогеркой. Вероятно. Просто потому что как это — твой блог, а снимаешь не то, что хочешь, а по контент-плану, который тебе кто-то составил с учетом продвижения? Как это, Милана Филимонова только актриса в своем блоге? Рили?
Агентивность* для моей дочери значит больше, чем известность. «Нет, я не хочу подчиняться, я хочу идти своим путем».
Но сколько моего материнского труда и терпения понадобилось, чтобы уже она смогла сделать свой выбор… Принять, что большой спорт ей недоступен. А я бы возила ее на тренировки, честно! Отказаться от ее вероятной карьеры художницы. Понять, что она не хочет пересаживаться в своем собственном видеоблоге с водительского сиденья на пассажирское.
Присмотритесь к своему ребенку!
Дети бывают разные. Есть дети — достигаторы от природы, а есть те, кому наибольшее удовольствие приносит процесс, есть и такие, кому важнее всего взаимодействия, общение, референтная группа. И есть дети, у кого самые, на первый взгляд, простые вещи — результат большого труда, преодоления и упорства, то есть самые настоящие победы.
Я вижу, как моя дочь радуется своим успехам. Ощутила, что умеет читать — кайф до смущения. Испекла первый ровный блин и перевернула его на сковороде, не разорвав, — радости полная кухня. Поняла, что если делитель разделить на частное, получится делимое — восторг до визга. Первый раз прокатилась в скейп-парке на настоящем взрослом только что купленном самокате, и самокат подчинился, и горка далась — вау, я могу! Получилась на акварельном рисунке вода, такая, как хотелось, и с бликами такими, как видится, — есть! Мама, такое интересное чувство! Это чувство называется удовлетворение, дочка.
«С высот своего возраста» (и с прочим своим разнообразным опытом), я вполне понимаю, как дети могут упорно трудиться ради пусть и иллюзорного, но не совсем невероятного мига — стоять на олимпийском пьедестале.
Сколько листов не самой дешевой акварельной бумаги извела моя дочь, пока не достигла того эффекта света на воде, какой ей нужен!
У меня есть фотография, где мой брат, тогда еще совсем юный, стоит в альпинистской амуниции на фоне солнца и неба на горной вершине после восхождения. Это стоило многих лет горного туризма, тренировок, рисков. Такие мгновения не забываются. И невозможно предсказать, что будет дальше — начнется падение и травмы (о чем после недавней олимпиады очень много говорили в публикациях о юных гимнастках), или этот миг будет питать тебя всю твою жизнь.
При этом в моем окружении есть дети, для которых научиться ходить было огромным, немыслимым даже для врачей, достижением, смочь заговорить с другими людьми, да и вообще заговорить — великой победой, написать самостоятельно свое имя — наградой за упорный труд. И этот труд — не менее тяжкий и достойный уважения, чем труд девочек-олимпиек.
Про детское упорство
В детях, мне кажется, «по умолчанию» есть такое качество, как упорство, и им жизненно необходимо видеть результаты своего труда и ощущать свой успех. Просто для развития, для роста, для уверенности в себе.
Я смотрю на детей в скейт-парках, — некоторые из них же не просто катаются, они покоряют! Этот склон, эту горку, этот элемент. Те, кому уже все покорилось, учат других и ловят кайф от восхищения в глазах малышни.
Где, в чем еще в нашей обычной повседневной жизни мы можем дать им проявить свое упорство и ощутить вкус победы? В чем таком, что увлечет их самих? Что им действительно нужно?
Да, спорт — один из путей дать это детям. Не детский фитнес, где мотивация — игра, а тот спорт, где видимые успехи и соревнования, медали, поздравления.
И художественная школа — не просто рисование ради рисования, а выставки, похвалы, оценки.
Не школьный проект ради отметки в электронном дневнике, после которой он отправляется в мусорку или в корзину в компьютере, а проект, который что-то меняет в жизни и который признан серьезными взрослыми. Вплоть до ООН.
Это нормально. Да, детям нужны ситуации успеха.
Но при этом, и это важно, «высота пьедестала» не имеет принципиального значения, детям важно знать, что они просто могут!
Не может и не должен ребенок жить без чувства успеха, без Собственных Больших Побед, без радости преодоления, без осознания значимости того, что он делает, без видимых результатов того, в чем он проявлял свое упорство, большой это спорт или скачущие перед глазами буковки, которые надо подчинить себе.
И снова личное
При этом важно помнить, что сделанные сейчас выборы относительно детей — это выборы, сделанные сейчас. Дети растут, вместе с ними изменятся их желания, их ожидания от собственной жизни, их произвольность и мотивация. Моя дочь вполне может через несколько месяцев или через год сказать: «Мама, я успокоилась, все продумала, поехали записываться в Суриковское училище, я буду художницей», — и я буду думать, как это реализовать.
А сейчас, к лету, мне надо проверить, не малы ни ей уже наколенники и налокотники. Также мне надо выстроить на теплое время свой рабочий график так, чтобы возить ее в хороший скейтпарк в будни, когда меньше народу (потому что она еще не очень уверенно катается, и когда народу немного, там безопаснее). А еще я обещала ей мольберт, чтобы он был у нее дома, ей понравилось рисовать «вертикально», а не за столом. Все это надо сделать.
*Агентивность — это чувство, что ты сам контролируешь свою жизнь, влияешь на события, делаешь выбор и отвечаешь за его последствия. Можно сказать, что чувство агентивности противоположно чувству беспомощности, когда ничто в твоей жизни не зависит от тебя - «что воля, что неволя: все одно». Определение агентивности: Оксана Туркина, консультант по вопросам развития и альтернативного образования детей.